習近平主持二十屆中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習并發(fā)表重要講話(huà)

習近平在中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習時(shí)強調

堅持從抓作風(fēng)入手推進(jìn)全面從嚴治黨

把新時(shí)代黨的自我革命要求進(jìn)一步落實(shí)到位

新華社北京6月30日電 中共中央政治局6月30日下午就健全落實(shí)中央八項規定精神、糾治“四風(fēng)”長(cháng)效機制進(jìn)行第二十一次集體學(xué)習。中共中央總書(shū)記習近平代表黨中央，向全國廣大共產(chǎn)黨員致以“七一”的節日問(wèn)候！他在主持學(xué)習時(shí)強調，自我革命是我們黨跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案，從抓作風(fēng)入手推進(jìn)全面從嚴治黨是新時(shí)代黨的自我革命一條重要經(jīng)驗。推進(jìn)黨的自我革命，要在提高認識、增強黨性、規范權力運行、從嚴監督執紀、履行管黨治黨責任等方面進(jìn)一步落實(shí)到位。

中央紀委國家監委黨風(fēng)政風(fēng)監督室主任趙保國同志就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講解，提出工作建議。中央政治局的同志認真聽(tīng)取講解，并進(jìn)行了討論。

習近平在聽(tīng)取講解和討論后發(fā)表重要講話(huà)。他指出，中央八項規定是黨中央徙木立信之舉，是新時(shí)代管黨治黨的標志性措施。黨的十八大以來(lái)，黨中央以八項規定開(kāi)局破題，堅持立鐵規矩、強硬約束，堅持以上率下、從中央政治局帶頭做起，堅持問(wèn)題導向、聚焦糾治“四風(fēng)”開(kāi)展集中教育和一系列專(zhuān)項整治，堅持抓常抓細抓長(cháng)、一個(gè)節點(diǎn)一個(gè)節點(diǎn)堅守和推進(jìn)，堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓、正風(fēng)肅紀反腐相貫通，剎住了不少過(guò)去認為不可能剎住的歪風(fēng)，祛除了一些多年難以祛除的頑瘴痼疾，解決了很多群眾反映強烈的突出問(wèn)題，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，推動(dòng)管黨治黨水平整體提升，為黨和國家事業(yè)發(fā)展凝聚起強大正能量。

習近平強調，我們黨肩負的中國式現代化建設任務(wù)十分繁重，面臨的執政環(huán)境異常復雜，自我革命這根弦必須繃得更緊。黨組織和黨員無(wú)論處在哪個(gè)層級、擔負什么工作，都應該有自我革命的責任。領(lǐng)導干部首先是高級干部更要在自我革命上以身作則。

習近平指出，推進(jìn)自我革命，必須固本培元、增強黨性。增強黨性，重在堅定理想信念，鑄牢對黨忠誠，厚植為民情懷，純正道德品質(zhì)，保持清正廉潔。要加強理論武裝，堅守共產(chǎn)黨人精神追求；積極投身中國式現代化建設實(shí)踐，在干事創(chuàng )業(yè)中磨礪奮斗人生，在為民造福中升華道德境界；積極參加黨內政治生活，勇于自我省察，自覺(jué)接受黨組織教育和各方面監督。選人用人要加強黨性鑒別，注重考察干部的境界格局和忠誠度廉潔度。

習近平強調，反腐敗必須規范權力運行。要健全授權用權制權相統一、清晰透明可追溯的制度機制，注重查找權力運行漏洞、補齊制度短板。要嚴格制度執行，全面貫徹民主集中制，全過(guò)程監督權力運行。黨員干部要時(shí)刻牢記一切權力都是人民賦予的，始終敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀。

習近平指出，從嚴監督執紀是黨的自我革命的利器，對違紀違法問(wèn)題必須堅決處理。要把黨內監督和人民監督結合起來(lái)，重視發(fā)揮群眾監督、輿論監督“前哨”作用，推動(dòng)各類(lèi)監督貫通協(xié)調。要強化黨組織日常監督，切實(shí)提高穿透力和有效性。要加大風(fēng)腐同查同治力度，將黨風(fēng)黨紀硬要求變?yōu)橛才e措、讓鐵規矩長(cháng)出鐵牙齒，向全黨釋放一嚴到底、寸步不讓的信號，形成震懾效應。

習近平強調，管黨治黨的主體責任、監督責任、第一責任人責任、“一崗雙責”等構成完整的責任鏈條，每一種責任都要嚴格落實(shí)。各級領(lǐng)導干部作為“關(guān)鍵少數”，要堅決扛起管黨治黨責任，嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄，層層傳導壓力，切實(shí)把嚴的氛圍營(yíng)造起來(lái)、把正的風(fēng)氣樹(shù)立起來(lái)。中央政治局的同志在落實(shí)管黨治黨責任上要為全黨樹(shù)標桿、作表率。

習近平指出，開(kāi)展深入貫徹中央八項規定精神學(xué)習教育，各級黨組織要認真履行政治責任，勇于直面問(wèn)題，督促整改到位，狠剎各種不正之風(fēng)，完善作風(fēng)建設常態(tài)化長(cháng)效化機制，確保學(xué)習教育善始善終、取得實(shí)效。